序号 |
成果名称 |
期刊名称 |
作者 |
名次序列 |
发表时间 |
初步认定的期刊级别 |
备注 |
1 |
大庆石油歌曲发展历程研究 |
艺术教育 |
李轶男 |
独撰 |
201405 |
国家级一般 |
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2 |
音乐美育功能多维内涵及在健全人格培养中的作用 |
艺术教育 |
赵雅杰 |
独撰 |
201410 |
国家级一般 |
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3 |
以独特的视野审视独特的教育资源 |
艺术教育 |
赵雅杰 |
独撰 |
201404 |
国家级一般 |
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4 |
论声乐作品的二度创作 |
艺术教育 |
汪梅娟 |
独撰 |
201411 |
国家级一般 |
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5 |
音乐文化的功能特点与发展策略 |
大舞台 |
李 姝 |
独撰 |
201406 |
北大核心刊物 |
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6 |
演唱者与钢琴艺术指导在声乐演唱中的合作关系研究 |
大舞台 |
武 静 |
独撰 |
201405 |
北大核心刊物 |
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7 |
浅析钢琴曲松花江上的创作技巧 |
大舞台 |
刘菁菁 |
独撰 |
201409 |
北大核心刊物 |
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8 |
精神，以长征的名义向现实发言——音乐剧《王二的长征》的观后思考 |
解放军艺术学院学报 |
曹晓凤 |
第二 |
201403 |
CSSCI扩展版来源期刊 |
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9 |
《钢琴伴奏与艺术实践》课程教学内容的研究与改革 |
文艺生活 |
张 宁 |
独撰 |
201402 |
省部级一般 |
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10 |
浅谈古筝的舞台表演艺术 |
大众文艺 |
来扬博 |
独撰 |
201404 |
省部级一般 |
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11 |
象征符号在舞台朗诵中的运用分析 |
音乐大观 |
来扬博 |
独撰 |
201404 |
省部级一般 |
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12 |
音乐精神与大学生人格培养 |
世纪桥 |
耿家林 |
独撰 |
201401 |
省部级一般 |
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13 |
基于素质能力培养的音乐教学改革策略 |
才智 |
曹晓凤 |
独撰 |
201407 |
省部级一般 |
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14 |
高校音乐理论课教学改革现状分析 |
神州 |
曹晓凤 |
独撰 |
201404 |
省部级一般 |
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15 |
扬琴教学过程中需要注意的问题解析 |
音乐大观 |
曹晓凤 |
独撰 |
201406 |
省部级一般 |
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16 |
扬琴演奏中余音的利用 |
音乐时空 |
曹晓凤 |
独撰 |
201407 |
省部级一般 |
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17 |
我国扬琴作品的创作现状研究 |
北方音乐 |
曹晓凤 |
独撰 |
201408 |
省部级一般 |
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18 |
《钢琴伴奏艺术与实践》课程教学模式的探索与实践 |
青春岁月 |
安 雯 |
第一 |
201402 |
省部级一般 |
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19 |
古筝表演艺术的美学研究 |
音乐大观 |
安 雯 |
独撰 |
201404 |
省部级一般 |
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20 |
朗诵艺术中非语言符号的类型和作品研究 |
音乐大观 |
王宇婧 |
独撰 |
201404 |
省部级一般 |
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21 |
地方音乐文化产业对高校音乐教育的积极影响分析 |
音乐时空 |
王宇婧 |
独撰 |
201404 |
省部级一般 |
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22 |
内心听觉在古筝演奏中的意义和培养分析 |
大众文艺 |
王宇婧 |
独撰 |
201410 |
省部级一般 |
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23 |
钢琴艺术指导与声乐演唱配合的技术性问题 |
大众文艺 |
王宇婧 |
独撰 |
201412 |
省部级一般 |
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24 |
高校声乐专业引入本土民歌的调查报告 |
大众文艺 |
陈毓博 |
独撰 |
201404 |
省部级一般 |
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25 |
从原生态民歌热看黑龙江地区少数民族民歌的传承与发展 |
中国科技创新导刊 |
李 鑫 |
独撰 |
201410 |
省部级一般 |
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26 |
试析我国钢琴教育民族化中存在的问题及完善途径 |
音乐时空 |
马 薇 |
独撰 |
201401 |
省部级一般 |
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27 |
关于古筝表演艺术与音乐表现力的研究 |
音乐时空 |
佟桂影 |
独撰 |
201403 |
省部级一般 |
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28 |
高校音乐教育对大庆市音乐文化产业发展的影响分析 |
音乐大观 |
佟桂影 |
独撰 |
201405 |
省部级一般 |
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29 |
提升舞台朗诵中非语言符号运用能力的方法研究 |
大众文艺 |
佟桂影 |
独撰 |
201405 |
省部级一般 |
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30 |
对比分析中外艺术歌曲与钢琴艺术指导的合作异同 |
音乐时空 |
赵 娜 |
独撰 |
201402 |
省部级一般 |
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31 |
谈萨克斯教学中的即兴演奏 |
北方音乐 |
路兴海 |
独撰 |
201408 |
省部级一般 |
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32 |
声乐演唱中想象在情感表达中的作用 |
音乐大观 |
汪梅娟 |
独撰 |
201409 |
省部级一般 |
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33 |
合唱训练中的基本方法及注意问题 |
北方音乐 |
刘 旭 |
独撰 |
201407 |
省部级一般 |
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说明：1.请按照科研成果来统计，多人发表的同一成果只能统计一次，不可重复统计。
2.符合校学术期刊等级认定标准的国家级期刊及重要检索来源期刊请登记在该统计表的前列。
3.发表时间指的是期刊出版的年月。例如：201410。
4.请认真核实学术期刊的真伪，非法期刊不在统计之列。
5.文章被转载、摘录、索引需提供证明材料。